أمد/ غزة : شارك في أعمال هذه الحلقة النقاشية أكثر من خمسين باحثاً وباحثة بأوراق تميزت بالجدية والعلمية وارتقى بعضها إلي بحث محكم وشامل وفق الأساليب العلمية المعتمدة توزعت علي تسع و عشروين ورقة وبحثاً علمياً من مختلف الجامعات الفلسطينية والمعاهد والكليات في المحافظات الجنوبية ، ومن مختلف الدراجات العلمية الأستاذية والأستاذ المشارك والأستاذ المساعد ومن الشباب الواعد من حملة الماجستير في مجالي الإعلام والتربية ، ومن مختلف الدرجات الوظيفية التي جمعت بين الوزير والمدير العام والإعلاميين والباحث في مراكز البحث العلمي وهو ما جعل هذه الجلسة النقاشية مؤتمر علميا متكاملا ، استمر من الساعة التاسعة صباح يوم الأربعاء الموافق 25/3/2015م ، وحتى الساعة
الرابعة والنصف مساء انتهت الحلقة النقاشية بتكريم الباحثين المشاركين ورؤساء الجلسات والفضائيات المحلية العاملة في غزة .
حضر الحلقة النقاشية نخبة من المثقفين والاكاديمين ورجال الإصلاح والمخاتير والمهتمين والطلاب والطالبات وذوي الرأي والتخصص ، وقد ساد اللقاء روح من الايجابية والحيوية والانسجام جرى خلاله حوارات علمية هادفة أعطت انطباعاً عن عمق الوعي بأهمية البحث العلمي الذي هو دعامة بناء مؤسساتنا الوطنية المختلفة وفي المقدمة الإعلامية والتربية والتعليم وأشار الباحثون والمناقشون إلي ضرورة رعاية الشباب ومشاركتهم وتكريم المتفوقين والرواد في الإعلام والتربية تعزيزاً لروح الوفاء والاستمرار ، وأشاد الجميع بجامعة غزة وإدارتها وهيئتها التدريسية والقائمين علي تنظيم اليوم الدراسي والحلقة النقاشية معتبرين ذلك ريادة علمية جسدتها جامعة غزة وطالبوا بطباعة الأبحاث والأوراق البحثية المشاركة في اليوم الدراسي والتوصيات وخلاصة الحوار والنقاش خلال الجلسات العلمية الثلاثة لتكون وثيقة علمية في مجالي الإعلام والتربية .
وفي هذا الإطار لاقت الحلقة النقاشية اهتماما واضحا من وسائل الإعلام الفلسطينية المسموعة والمرئية والمطبوعة ووكالات الأنباء ومواقع التواصل الاجتماعي ، إضافة إلي انتشار الاهتمام بين أوساط المجتمع الفلسطيني بغزة ، وهو ما يضع جامعة غزة في صدارة الاهتمام بالبحث العلمي والأنشطة العامة والمتخصصة .
- برنامج اليوم الدراسي :
بالسلام الوطني بدأت أعمال اليوم الدراسي عند الساعة التاسعة والنصف من صباح يوم الأربعاء الموافق 25/3/2015م ، باستعراض باهر من أطفال مدرسة الصم بجمعية الأمل لتدريب المعاقين – برفح بإشراف الأستاذة / سها أبو سلوم ، والأستاذة / دلال قنن وهو ما جذب انتباه الحاضرين ورأوا في ذلك دورا للجامعة في خدمة المجتمع وكان جدول الافتتاح علي النحو التالي
برنامج اليوم الدراسي
الإعلام والتربية ... تكامل وإبداع
الأربعاء 25/3/2015
جلسة الافتتاح
9:30 – 10 صباحاً
1
الافتتاح والسلام الوطني الفلسطيني
جمعية الأمل لتأهيل المعاقين
إشراف الأستاذة / سها أبو سلوم
2
القرآن الكريم
3
الفاتحة علي أرواح شهداء فلسطين
4 كلمة رئيس الجامعة
أ.د.رياض الخضري
5 كلمة مقرر اليوم الدراسي
د.حسين أبو شنب
6
كلمة المنتدى الإعلامي
7
الانتقال إلي الجلسات العلمية
- كلمة رئيس الجامعة :
رحب رئيس الجامعة في كلمته التي ألقاها :أ.د.سهيل دياب نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية رحب بالباحثين والمشاركين والضيوف مؤكدا علي أهمية هذه الحلقة النقاشية وقال فيها :
الحمد لله الذي أعلى بفضله شأن العلم، ورفع العلماء درجات، وأصلي وأسلم على معلم البشرية سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد:
الأخوة والأخوات الضيوف
الأخوة عمداء الكليات وأعضاء الهيئات التدريسية
الأخوة منظمو اليوم الدراسي
نرحب بكم أجمل ترحيب كل باسمه ولقبه ويشرفنا أن نستضيف هذه النخبة المتميزة من الباحثين والأساتذة في رحاب جامعتنا – جامعة غزة – جامعة كل الفلسطينيين دون تفريق وتمييز:-
ويطيب لنا بادئ ذي بدء أن نثمن الرعاية التي تكرم بها رئيس الجامعة أ.د. رياض الخضري والذي لم يدخر جهداً في سبيل تنظيم هذا اليوم ودعم فعالياته مادياً ومعنوياً، كما ينقل لكم تحياته وأمنياته بالنجاح والتوفيق.
كما لا يفوتني أن نشكر مجلس إدارة الجامعة لما قدمه ويقدمه من دعم وتشجيع وحرص واهتمام لأن تكون جامعتنا منارة علمية وحاضنة للأساتذة المتميزين للقيام بدورهم في التعليم والبحث وخدمة المجتمع.
أيها الحضور الكريم:-
إن الحياة في تقديرات الزمن تقاس بالأعوام، والإنسان يحسبُ الزمن بمقدار تفاعله مع الأحداث وتكيّفه معها، والإنسان الفلسطيني والحق يقال يهتم بالسياسة والإعلام، يطالع الصحف ويسمع الأخبار ويتابع النشرات، ويحفظ مواقع المحطات ومواعيد النشرات وأسماء المذيعين والمذيعات، يتفاعل مع الأحداث القريبة والبعيدة، يظل منتبهاً حذراً، فاعلاً منفعلاً، مشحون الوجدان، مشغول البال أناء الليل وأطراف النهار، يصرف وقتاً طويلاً في هضم الكثير من الأحداث والأخبار، يتمثلها أو يمتصها في جهازه المعرفي، ويستفيد منها في مناقشاته وحواراته مع الآخرين ولعل الصفة الوحيدة التي ينفرد بها شعبنا الفلسطيني عن باقي الشعوب هي أنه وجد نفسه مضطراً لمشاهدة هذه الأحداث وسماع آراء الآخرين وتشخيصهم لقضاياه التي تهمه أولاً وأخيراً.
وعليه كان هذا اليوم الدراسي والذي هو ثمرة عمل جماعي من الأساتذة والمتخصصين الذين جمعوا بين أصالة المثقفين ونزاهة الباحثين، جاء ليلقى الضوء على دور الإعلام والتربية الإعلامية بعد أن برزت أهمية هذه التربية وبعد ما هيمنت وسائل الإعلام على الساحة الدولية وأصبحت تشكل خطورة على الجمهور المتلقي لبرامجها وفعالياتها في عصر اتساع الإعلام الفضائي وانتشاره وقوة تأثيره.
إن نجاح يومنا الدراسي مرهون بمشاركتكم الفاعلة وما تقدمونه من أفكار وإبداعات، وما ينجم عنه من إنجازات وتوصيات.
وفقنا الله وإياكم وبالنجاح والتوفيق سدد خطاكم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
- كلمة مقرر اليوم الدراسي :
من جانبه قال الدكتور / حسين أبو شنب كلمة استعرض فيها أهمية العلاقة بين الإعلام والتربية منذ خلق الله أدم عليه السلام مشيداً بدور الباحثين المشاركين في إنجاح أعمال المؤتمر والحاجة إلي تكامل الجهود لإنتاج بيئة علمية متكاملة مستفيدين من ثورة الاتصالات والتكنولوجيا وقال فيها :
أيها الحضور الكريم ... كل باسمه ولقبه .. مرحبا بكم في هذا اللقاء العلمي، الذي يجمع الأجيال،ويجسد نظرية تدافع وتكامل الأجيال في كل مجال، ومجالنا اليوم .. الإعلام والتربية ..تكامل وإبداع .
*منذ خلق الله ادم وعلمه الأسماء كلها كان الإعلام .. وقتل قابيل هابيل فبعث الله غراباً يحفر في التراب يعلمه كيف يواري سوءة أخيه .. فكانت التربية، وكلاهما ، الإعلام والتربية من جذر لغوى واحد .. هو الفعل الثلاثي "علم" ومنه أعلم أي أخبر وعلم وتعلم فكان التعليم والتربية .
ومنهما كانت ثورات الاتصال .. بدءاً بثورة المشافهة مروراً بثورة التدوين، والكتابة، والطباعة والتلغراف، واللاسلكي فالراديو والسينما والتلفزيون والمسرح ومن بعد لتنطلق صرخة عالم الاتصال (مارشال ماكلوهان) العالم قرية صغيرة ،في بدايات القرن العشرين ،ليأتيه الجواب من ثورة تفجر المعلومات والشبكة العنكبوتية العالم بين أصابعك، تحركه كيف تشاء ومتى تشاء ، فكان الإعلام التفاعلي لنعيش حالة جديدة من التفاعل والتكامل والإبداع والتنافس بين العلوم كلها وفي المقدمة منها العلوم الإنسانية والاجتماعية و التكنولوجيا وغيرها ، منذ تربع علي العرش ابن خلدون مؤسس علم الاجتماع، والتكنولوجيا ، فانتشرت الظاهرة بتساؤلاتها المتعددة أي العلوم أول .. وأي العلوم أشمل وأي العلوم أعمق؟
وكانت الإجابة :
أنتم أيها الباحثون من كل الأجيال وكل الجامعات نسعد بكم في هذا الرحاب الجامعي الذي يفتح أولى حلقاتنا النقاشية حول العلاقة الممتدة، بين الإعلام والتربية والإعلام وكل العلوم، علناً نصل من خلال أوراقكم وأبحاثكم وحواراتكم إلي توصية .برؤية علمية تدفع نحو منظومة إعلامية تربوية راشدة نوثق فيها للعطاءات ونسجل الوفاء للرواد في هذا الميدان علي طريق وطن واحد، بقلب واحد، وصف واحد، وعلم واحد، و قيادة واحدة، لشعب واحد، يتجسد فيه قول الله تعالي :
( ونزعنا ما في صدورهم من غلٍ أخواناً علي سرر متقابلين ) " صدق الله العظيم"
- كلمة المنتدى الإعلامي واللغات باللغتين العربية والانجليزية :
كالعادة أسهم طلاب جامعة غزة بكلمة ألقاها كل من الطالبة / يسرى عطوة والطالبة / جيلان مرتجى وهذا نصها :
أيها الآباء . أيها الأمهات . أيها الزملاء والزميلات ،،،،
أهلاً بكم في جامعة غزة ،الجامعة الواعدة ،التي تحضن الأبناء من أمثالنا، لتحملهم في رحاب مسيرة العلم والتعليم والتربية والإعلام ،إلي الدرجات العالية ، مقدرين نحن الأبناء رعاية الآباء لنكون رافداً من روافد البناء والعطاء .
نحن الأبناء باسم المنتدى الإعلامي واللغات بالجامعة نقول لكم في هذا المحفل العلمي الذي تقدمون فيه دراساتكم وأبحاثكم نقول لكم ما قاله الشاعر :
(العلم يبني بيوتاً لا عماد لها والجهل يهدم بيوت العز والكرم )
وقال أخر :
( بالعلم والمال يبنى الناسُ ملكهم لم يُبن ملك على جهل وإقلال )
أيها الحضور الكريم اسمحوا لي باسمكم وباسم زملائي وزميلاتي أن أتقدم إلي مجلس إدارة جامعة غزة ورئيسها والعمداء وأعضاء الهيئة التدريسية والعاملين وإلي أستاذنا الكبير الدكتور/ حسين أبو شنب ، الذي يمد لنا يد المساعدة والرعاية في إنتاج هذه العلاقة الطيبة بين الآباء والأبناء وفي رحاب البحث العلمي نرحب بالباحثين من كل الجامعات الفلسطينية الذين نعتز بهم و بريادتهم باحثين واعدين علي طريق بناء الدولة الفلسطينية وعاصمتها القدس الشريف وبقيادة واحدة راشدة تحقق الحلم الوطني الفلسطيني لنبقى نحن الأبناء علي العهد والقسم بعون الله .
Dear Fathers, mothers and dear colleagues
Welcome to Gaza university . It is a promising university which shows great admiration for her students.Paving the way to them when it comes to knowledge, education and media to a higher level . We highly appreciate our parents' guidance to be good examples for bestowment and construction.
In the name of our media and languages forum at the university we'd like to remind you in this special academic meeting in which you present your papers and researches of what a well known poet said :
العلم يبني بيوتا لا عماد لها والجهل يهدم بيوت العز والكرم
Another one says:
بالعلم والمال يبني الناس ملكهم لم يبن ملك على جهل وإقلال
Our honorable guests: On behalf of you and my colleagues I extend my best regards and wishes to the administration Board members ,the president of the university,the deans ,the teaching staff, the employees and to our considerable Dr. Hussein Abu Shanab who lends a helping hand in caring and creating this good relationship between fathers and sons .On this occasion we welcome the researchers from all the Palestinian universities. We really feel proud of them and their lead and guidance . They are promising researchers on the way for establishing the Palestinian state with Jerusalem as its capital under one sound unified leadership to achieve the Palestinian national dream to be loyal and faithful. Peace and blessing be upon you.
Thank you
وكانت عرافة الجلسة الافتتاحية للطالبة / أية الدحدوح ، والطالب / حاتم عثمان ، وكانت الكلمات معبرة عن روح الوفاء والاحترام والتقدير للجامعة ودورها في رعايتهم ليكونوا جنودا في خدمة الوطن وبناء المؤسسات الوطنية علي طريق الدولة الفلسطينية المستقلة وعاصمتها القدس وبقيادة وطنية واحدة لشعب واحد .
- الجلسات العلمية :
انقسمت أعمال اليوم الدراسي إلي ثلاث جلسات علمية عدا جلستي الافتتاح والختام وقراءة التوصيات وتكريم المشاركين والفضائيات الفلسطينية التي اهتمت بأعمال اليوم الدراسي وهي ، فلسطين وفلسطين مباشر – الكتاب – الأقصى – والقدس – وهنا القدس وفضائية معاً والاونروا .
الجلسة العلمية الأولى من 10:00 - 12:00
رئيس الجلسة أ.د.عبد الجليل صرصور
المتحدثون
الباحث الجهة التابع لها البحث
1 د.محمود الحمضيات عميد كلية التربية - جامعة غزة التعليم التقني والمهني ركيزة من ركائز التطوير والتنمية ودور الإعلام في ذلك.
2 د.محمد إبراهيم المدهون
أ.عبد الله جمعة وافي رئيس أكاديمية الإدارة والسياسة للدراسات العليا دور شبكات التواصل الاجتماعي في تحسين جودة التعليم.
3 د.خليل عبد الفتاح حماد
د.إبراهيم سيخ العيد مدير عام التعليم العالي
وزارة التربية والتعليم جوال الغد من الإعلام إلي التعليم.
4 د.فرج إبراهيم أبو شمالة
كلية مجتمع تدريب غزة دور الإعلام التربوي في تنمية الإبداع لدى طلبة الجامعات الفلسطينية .
- وكانت الجلسات علي النحو التالي :
- (الجلسة الأولى) :
5 أ.د.شريف حماد جامعة القدس المفتوحة مستوى إسهام الإعلام التربوي في تعزيز صندوق قيم مبادرة الاحترام والانضباط لدى طلاب مدارس وكالة الغوث في قطاع غزة .
6 د.أمال عميرات
أ. حامد نعيم القدرة الجزائر
الجامعة الإسلامية دور وسائل الإعلام في تنمية القيم الدينية والتربوية وتأثيرها علي مرحلة الطفولة .
7 د.محمد عطية أبو فودة
أ.ألاء وليد الغلبان جامعة القدس – رفح الإعلام التربوي في المدارس الفلسطينية- الأهداف والتحديات
8 د.محمود عساف
د.أشرف الغليظ وزارة التربية والتعليم
عميد شئون الطلبة – جامعة غزة انعكاسات التبعية الإعلامية علي التربية في فلسطين
9 د.حسام الدين حمدونة التشبيك الإعلامي عبر شبكات التواصل الاجتماعي لتغيير ثقافة التغيير وأثره علي جودة الخدمات التعليمية المقدمة للجامعات الفلسطينية
(السيناريوهات والخيارات المقترحة نحو جودة تعليمية إعلامية مستقبلية ).
- الجلسة الثانية :
الجلسة العلمية الثانية من 12:00 - 2:00
رئيس الجلسة أ.د.محمود الأستاذ
المتحدثون
الباحث الجهة التابع لها البحث
1 د.سمية سالم النخالة
أ.أسامة حسن عياد وزارة التربية والتعليم دور الإعلام التربوي بوزارة التعليم العالي في تعزيز القيم الإسلامية والتربوية لدى الأطفال
2 د.أحمد محمد المغاري
جامعة الأقصى القيمة التربوية للتلفزيون وتربية الأطفال علي حسن الاستخدام .
3 أ.عمران محمد علي الدبش بوليتكنك فلسطين دور تكنولوجيا التربية في توظيف الإعلان التربوي لتطوير برامج التعليم
4 د.ضياء الكرد جامعة القدس المفتوحة الدور التربوي لوسائل الإعلام في تنمية القيم الدينية.
5 أ.رنا العالول جامعة غزة المناهج التعليمية بين الأنوثة والذكورة ودور الإسلام في المعالجة .
6 د.رأفت محمد العوضي الكلية العربية للعلوم التطبيقية رؤية مقترحة لتفعيل دور وسائط الإعلام الالكتروني في تنمية مسئولية الشباب الفلسطيني نحو هويتنا الثقافية
7 د.إبراهيم سليمان شيخ العيد
د.علي عبد الله الحولي
وزارة التربية والتعليم صراع القيم بين التربية الإسلامية ووسائل الإعلام في ضوء عصر العولمة .
8 د.محمود إبراهيم خلف الله
أ.منير حسن شقورة
جامعة الأقصى
وزارة التربية والتعليم الدور المأمول من وسائل الإعلام في تعزيز مكانة المعلم في المجتمع الفلسطيني.
9 محمد خضر شبير وزارة التربية والتعليم آليات تفعيل دور وسائل الأعلام في تعزيز القيم الحضارية لدى الطلبة .
2:00 – 2:30 استراحة والصلاة
- الجلسة الثالثة :
الجلسة العلمية الثالثة من 2:30 - 4:00
رئيس الجلسة أ.د.محمود الحمضيات
المتحدثون
الباحث الجهة التابع لها البحث
1 د.حازم احمد الشعراوي مدير مركز الدراسات السياسية والتنموية أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي علي تشكيل القيم لدى المراهقين في قطاع غزة .
2 أ.مؤمن خلف عبد الواحد رئيس مجلس إدارة جمعية البحث العلمي تأثير مواقع التواصل الاجتماعي علي الشباب الجامعي في قطاع غزة .
3 أ.حسين دراوشة جامعة غزة نحو إعلام فعال
4 أ.فاطمة موسى الخالدي
أ.أرواح نعمان كرم
وزارة التربية والتعليم
مدى استفادة وزارة التربية والتعليم العالي من ثورة تكنولوجيا المعلومات
5 د.عصام محمد سالم المشكلات التي تعيق مؤسسات التربية والتنشئة الاجتماعية في المجتمع الفلسطيني (اغتراب الهوية – دراسة حالة).
6 أ.أسامة فتحي العالول أمين سر جمعية البحث العلمي والدراسات
التشبيك بين المؤسسات الأهلية والمؤسسات الرسمية.
7 د.زكي مرتجى درجة مساهمة المواقع الالكترونية والإخبارية الفلسطينية لدى طلبة الجامعات في تعزيز القيم .
8 د.مجدي خضر شعبان الكردي الإشكاليات بين التربية والإعلام.
9 د.سامح خليل الجبور
الاونروا – غزة
دائرة التربية والتعليم The Impact of BYOT (Bring Your Own Technology) in University education
10 أ.محمود البراغيتي
أ.محمد عوض شبير دور المواقع الالكترونية التعليمية في خدمة أولياء الأمور من وجه نظرهم وسبل تطويره
- الجلسة الختامية :
بسم الله الرحمن الرحيم
(يرفع الله الذين امنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات)
الحضور الكريم كل باسمه ولقبه
الحمد لله العلي الأكرم الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم والصلاة والسلام على النبي المعلم محمد صلى الله عليه وسلم
تشهد اليوم جامعة غزه الناشئة ولكنها الواعدة حراكا إعلاميا وتربويا .
نزجي التحايا لكم أيها الإخوة والأخوات الباحثين والباحثات ونشرف بحضوركم ومشاركتكم في هذا اليوم الدراسي الإعلامي والتربوي لنلتقي بهذه الكوكبة المتألقة من الإعلاميين والتربويين من الكفاءات الذين شاركوا في انجاز تلك الأبحاث وأوراق العمل .
فكل الشكر والامتنان لكل من ساهم في انجاز هذا العمل غير المسبوق , كيف لا وبين ظهرانينا رجل ونعم الرجال , رجل الإعلام الأول في فلسطين أخي ورفيق الدرب ا.د.حسين أبو شنب , المشهود له بالعطاء بلا حدود مقرر هذا اليوم الدراسي .
والشكر موصول إلى أخي د. محمود الحمضيات عميد كلية التربية أم الجامعة على جهوده في إنجاح هذا اليوم الدراسي منذ أن كان فكرة وتجسدت واقعا ملموسا .
وفي هذه الجلسة الختامية نجمل بعض التوصيات التي أسفر عنها اليوم الدراسي العلمي (الإعلام والتربية تكامل وإبداع ) .
والآن مع فقرة التكريم لمن يستحق للزملاء والباحثين وأود التكريم للأخ الدكتور حسين أبو شنب مقدم من معهد دراسات التنمية إلى كلية علوم الاتصال واللغات لمساهمة الكلية في مشروع فلسطين 1997 .
تتسابق الكلمات وتتزاحم العبارات لتنظم عقد الشكر الذي يستحقه أنت الأستاذ الدكتور حسين أبو شنب رائد ومؤسس الإعلام الفلسطيني ومقرر اليوم الدراسي
إليك يا من بذلت ولم تنتظر العطاء
إليك اهدي عبارات الشكر والتقدير
فليتقدم الأستاذ الدكتور حسين أبو شنب لاستلام درع كلية الاتصال واللغات المقدم من معهد الدراسات والتنمية على جهود الكلية في إنجاح مشروع فلسطين 97 حول الصحافة ومكافحة الفساد الاستقصائي
جلسة الختام من 4:00 - 4:20
رئيس الجلسة د.محمد حمدان
عميد كلية علوم الاتصال واللغات
التوصيات والتكريم
الختام بالسلام الوطني الفلسطيني
- التوصيات :
وفي ضوء ما دار من نقاش وحوار خلال جلسات اليوم الدراسي استخلصت اللجنة العلمية عددا من التوصيات صاغها الدكتور / محمد حمدان ، عميد كلية علوم الاتصال واللغات وهذا نصها :
1. تفعيل دور الطلبة وتشجيعهم على المشاركة في الأنشطة الإعلامية والتربوية، ومراعاة ميولهم واهتماماتهم في مضامين الرسائل الإعلامية لهذه الأنشطة .
2. العمل على زيادة الاهتمام بالأنشطة الإعلامية والتربوية في المجالات التعليمية والاجتماعية والثقافية ، والإعداد الجيد لها ، والانتقاء الواعي لموضوعاتها .
3. إقامة الدورات والندوات والمحاضرات التثقيفية، وتنظيم المؤتمرات العلمية والأيام الدراسية التي تسلط الضوء على أثر وسائل الإعلام في تربية الأطفال وتعليمهم ، ووصف مشكلاتهم وإيجاد الحلول المناسبة لها .
4. استثمار مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية قدرات ومهارات الشباب الجامعي ، من خلال دورات تدريبية لحسن الاستخدام فنياً ومعرفياً .
5. زيادة مساحة البرامج التربوية في وسائل الإعلام بما يسهم بشكل فاعل في تعزيز وترسيخ القيم الروحية والحضارية والخلقية والمعايير السلوكية التي تساعد على الانسجام مع المجتمع .
6. تخصيص بعض البرامج المرئية والمسموعة والمقروءة للحديث عن القضايا التربوية التي من شأنها الارتقاء بالمنظومة القيمية لدى الطلبة .
7. تنمية التوعية الأسرية بالمخاطر الاجتماعية والأخلاقية التي قد تنجم عن استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في إطار المنظومة التربوية والأخلاقية .
8. توظيف منظومة إعلامية تربوية لمواجهة التحديات التي تواجه المؤسسات الإعلامية في ضوء المستجدات والتغيرات.
9. ضرورة وضع مجموعة من الإجراءات والقواعد التي تنظم عملية استعمال الجوال في التفاعل والتواصل الاجتماعي داخل النظام التعليمي.
10. ضرورة تبني وتعزيز الجهات المسؤولة للأفكار الإبداعية التي يقدمها طلبة الجامعات.
11. ضرورة تبني فلسفة ورؤية ورسالة إعلامية تربوية فلسطينية واضحة المعالم ، ومحددة الأهداف تراعي الأصالة والمعاصرة .
12. وضع آليات لتفعيل التعاون والتنسيق والتكامل بين وزارة الإعلام ، ووزارة التربية والتعليم لتنمية الإبداع لدى الطلبة .
13. تكثيف الدورات التدريبية التخصصية لاستخدام التقنيات الحديثة في الإعلام التربوي على مستوى الجامعات والمؤسسات التعليمية .
14. التنسيق والتعاون مع مؤسسات المجتمع والاستفادة من خبراتها في مجال إعداد وتنفيذ بعض أنشطة الإعلام التربوي كالاحتفالات والمعارض وغيرها .
15. إعداد كوادر إعلامية وتربوية متخصصة في مجال الإعلام التربوي تقوم بإعداد المواد التربوية والإعلامية والدينية الموجهة للشباب لتحقيق المزيد من تنمية القيم الدينية لديهم .
16. توفير المرافق والتجهيزات التي تمكن من ممارسة أنشطة الإعلام التربوي بيسر وكفاءة عالية .
17. دعوة التربويين إلى إكساب الطلبة أنماطا سلوكية تركز على تنمية التفكير الناقد ,وعلى القيم الاجتماعية التي تمكنهم من التكيف مع أنماط الحياة المتغيرة.
18. توظيف مساق وسائل وتكنولوجيا التعليم والتعلم بكليات التربية توظيفا عمليا لدى طلاب هذه الكليات .
19. ضرورة اكتساب المتعلم المهارات الأساسية في توظيف الثورة المعلوماتية لخدمة خطط التنمية.
20. تحقيق التوازن بين التوسع في التعليم العام النظري والتعليم الفني والتقني بين الذكور والإناث وفتح مدارس ومعاهد وكليات فنية وتقنية لإٍعداد وتخريج الأيدي العاملة الماهرة من كلا الجنسين .
21. النهوض بواقع المؤسسات الإعلامية من خلال تفعيل وتعزيز الاهتمام ببرامجها وخططها التربوية المعدة وفق المستجدات والمتغيرات العلمية والتكنولوجية .
جميع الحقوق محفوظة لـ أمد للاعلام © 2007 - 2026
